Przedszkole Terapeutyczne „Wyspa” w Białymstoku to placówka, która z pasją wspiera rozwój dzieci wymagających indywidualnego podejścia. Specjalizujemy się w pracy z maluchami z trudnościami rozwojowymi, zapewniając im bezpieczne i przyjazne środowisko do nauki, zabawy oraz terapii. Dzięki zaangażowaniu doświadczonych specjalistów każde dziecko zyskuje wsparcie, które pozwala mu zdobywać nowe umiejętności i budować pewność siebie.
Przedszkole integracyjne w Białymstoku – wszechstronny rozwój dzieci
Jako prywatne przedszkole integracyjne w Białymstoku oferujemy bogaty program edukacyjny i terapeutyczny, skierowany do dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera oraz innymi trudnościami. Wykorzystujemy nowoczesne i sprawdzone metody pracy, takie jak terapia sensoryczna, logorytmika czy Trening Umiejętności Społecznych. Naszym celem jest zapewnienie każdemu równych szans na start w przyszłość, niezależnie od jego wyzwań.
Wyspa to miejsce, gdzie każde dziecko jest wyjątkowe. Opracowujemy i realizujemy Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne (IPET), które uwzględniają potrzeby i możliwości każdego malucha. Oprócz realizacji podstawy programowej proponujemy zajęcia dodatkowe, takie jak wczesna nauka czytania, judo, język angielski, szachy, kodowanie czy rytmika. Dzięki temu dzieci rozwijają swoje talenty i zdobywają umiejętności potrzebne w codziennym życiu.
W przedszkolu dla dzieci z autyzmem w Białymstoku podopieczni uczestniczą w indywidualnych terapiach prowadzonych przez psychologów, logopedów, pedagogów specjalnych oraz terapeutów integracji sensorycznej. Sensoplastyka, Play Attention czy terapia ręki pomagają w rozwijaniu koncentracji, funkcji poznawczych oraz umiejętności społecznych.
Budowanie relacji – pierwszy krok do rozwoju społecznego
Dzieci uczą się świata nie tylko poprzez słowa, liczby czy obrazy, ale przede wszystkim przez relacje. Dlatego ogromną wagę przykładamy do rozwijania umiejętności społecznych – w tempie i zakresie dostosowanym do potrzeb każdego dziecka. W przedszkolu dla dzieci autystycznych codzienność staje się przestrzenią do ćwiczenia komunikacji, wyrażania emocji i budowania pierwszych przyjaźni. Tworzymy bezpieczne warunki, w których każde dziecko może przeżywać sukcesy i uczyć się poprzez zabawę oraz interakcje z rówieśnikami i dorosłymi.
Dla wielu dzieci ze specjalnymi potrzebami emocjonalnymi i komunikacyjnymi przedszkole to pierwsze miejsce, w którym mają okazję wejść w bardziej złożone relacje społeczne. Nie wymagamy od nich gotowości do udziału we wszystkich aktywnościach od razu – to my dostosowujemy się do ich możliwości, a nie odwrotnie.
Codzienna praca terapeutyczna
Praca terapeutyczna nad relacjami zaczyna się od najprostszych sytuacji: wspólnego budowania z klocków, uczestnictwa w porannej zabawie, czekania na swoją kolej. Te małe momenty, powtarzane każdego dnia, pozwalają na wypracowanie schematów, które potem stają się fundamentem dla funkcjonowania w większych grupach – w rodzinie, szkole, społeczeństwie.
Zespół terapeutów i nauczycieli tworzy środowisko, które nie ocenia, ale wspiera. Każdy gest dziecka, każda reakcja czy próba nawiązania kontaktu są przez nas dostrzegane i interpretowane. W odpowiedzi oferujemy narzędzia i strategie – pokazujemy, jak poradzić sobie z emocjami, jak powiedzieć „nie”, jak wyrazić radość, jak rozpoznać frustrację. Taka placówka terapeutyczna jak nasza nie tylko uczy liter czy liczb, ale też wspiera rozwój osobowości i kształtuje postawy.
Bezpieczne środowisko i realne postępy dziecka
Ogromne znaczenie ma struktura dnia, dostosowana do potrzeb dzieci ze spektrum. Małe grupy zapewniają komfort, pozwalają na indywidualne podejście i skuteczną regulację zachowań. Niski poziom bodźców i przewidywalny harmonogram daje dzieciom poczucie bezpieczeństwa oraz uczy radzenia sobie z codziennymi wyzwaniami. Dzięki temu dziecko uczy się nie tylko funkcjonowania w grupie, ale też buduje postępy w samoregulacji, samoświadomości i w relacjach z innymi.
W naszym przedszkolu dla dzieci w spektrum autyzmu dbamy o to, by każde dziecko czuło się akceptowane, ważne i zauważone. Wiemy, że za każdym postępem stoi nie tylko dobrze dobrana metoda, ale przede wszystkim relacja – oparta na szacunku, spokoju i obecności. Tylko wtedy dziecko może się naprawdę otworzyć, zbudować zaufanie i zrobić krok w stronę samodzielności. Nasza wyspecjalizowana kadra przedszkola nieustannie rozwija swoje kompetencje i pracuje zespołowo, by zagwarantować dzieciom ciągłość wsparcia oraz odpowiedź na zmieniające się potrzeby.